
„Wykorzystanie dramy w procesie kształtowania umiejętności językowych” to tytuł innowacji pedagogicznej, którą objęta jest klasa IIa. Ważnym elementem przemawiającym za wprowadzeniem dramy na lekcjach języka angielskiego jest fakt, że stwarza ona czy też naśladuje, tak pożądane na lekcjach języka obcego, sytuacje z prawdziwego życia, uczy otwartości i samodzielności, wyrabia umiejętność współpracy w grupie, wzbogaca słownictwo. […]